La philosophie en une leçon

    "Partons […] à la recherche du savoir philosophique. Nous avons quelques éléments. Nous savons que nous savons. Nous avons déjà saisi la nature de ce que nous cherchons, nous en avons même, sans doute, déjà survolé le contenu. Nous avons tous dû faire, quelque jour, une reconnaissance aérienne du pays de la philosophie. Savoir que nous pouvons nous y poser, et comment, est peut-être ce qui reste à comprendre. Le savoir philosophique est donc de nature singulière. Il n’est pas fait de contenus à assimiler, de notions nouvelles à découvrir, mais d’un terrain à investir, d’un lieu à atteindre pour s’y allonger de tout son long. C’est par ailleurs un savoir discret. Il nous habite sans se faire remarquer, ce qui peut paraître hautement paradoxal. Il s’agit d’un savoir qui ne s’active pas facilement comme savoir ; il reste dans une pénombre et on ne songe guère à l’en déloger.
   Nous sommes aux abords d’une possibilité et nous ne savons pas en faire usage, nous disposons d’une chance et il ne nous vient pas à l’esprit de la saisir. Soit dit en passant, cette discrétion du savoir philosophique a permis d’instaurer le règne du secret en philosophie. Les philosophes ont pu cacher la source qui les inspirait parce que l’idée ne venait à personne qu’il y eût une source, qu’il eût cette source en tout cas. Ils allaient donc s’y abreuver en catimini. Ils buvaient en vrais alcooliques, c’est-à-dire en cachette. Titubants, fiévreux, ils revenaient pour noircir des pages. Ils tentaient de cacher leur ivresse, de donner le change, de donner l’illusion d’une haute et sérieuse activité intellectuelle. Mais leur ivresse même les trahissait. Ils ne pouvaient éviter de parler à mots couverts, et à mots découverts parfois, de leur équipée d’ivrognes au pays de la philosophie."

Santiago Molina, La Philosophie en 1 leçon, Germina, 2008, 126 p, gratuit.

La totalité du texte est disponible en téléchargement sur le site des éditions Germina.